Kolejne udane spotkanie online partnerów projektu FCL odbyło się 19 maja 2023 r. Cieszymy się, że możemy podzielić się z Wami najważniejszymi wydarzeniami!

Podczas spotkania obejrzeliśmy prezentację przedstawiającą ocenę raportu okresowego przez NA oraz dyskutowaliśmy na temat wyboru i doskonalenia metod ewaluacji działań projektowych. Następnym krokiem był podział tematów do analizy w oparciu o przeprowadzoną ocenę potrzeb szkoleniowych grup docelowyych i raporty krajowe przygotowane przez partnerów, które wykazały kilka obszarów wymagających przeszkolenia:

• Wykorzystanie technologii do gromadzenia i analizowania danych dotyczących oceny uczniów
• Sposoby wykorzystania technologii do komunikacji i współpracy z rodzinami w zakresie programów szkolnych i uczenia się uczniów
• Ocena moich uczniów na podstawie wyników - Praktyki oparte na badaniach, które mogę wykorzystać w moim nauczaniu
• Identyfikacja, lokalizacja i ocena zasobów technologicznych, np. stron internetowych, z których mogę korzystać z moimi uczniami.
• Strategie nauczania skoncentrowane na uczniu, które obejmują technologię, np. uczenie się oparte na projektach lub współpracy
• Bezpieczeństwo online.

Na koniec omówiliśmy działania podjęte w ramach rezultatu projektu czyli "Przewodnika Klasy Przyszłości” - R1 „Guide for the Future Classroom”.

Aby dowiedzieć się więcej o projekcie FCL i naszych działaniach, odwiedź naszą stronę internetową: https://fcl-erasmus.eu/

 W dniach 24-27 kwietnia 2023, w Skopje/Ohrid, odbyło się szkolenie pt:  "Wykorzystanie platform e-learningowych i narzędzi multimedialnych open-source w edukacji i cyfryzacji". Przez 5 dni partnerzy projektu Future Classrooms Leadership mieli zapewnione intensywne szkolenie z zakresu wykorzystania platform e-learningowych i włączania narzędzi technologicznych do edukacji. Celem szkolenia było również stworzenie gotowych materiałów i praktycznych pomysłów w zakresie e-learningu. Podczas pierwszego dnia  omówiono metodologię i praktyczne metody nauczania na odległość.

Z przyjemnością informujemy, że projekt Future Classrooms` Leadership (https://fcl-erasmus.eu/ ) został rozpowszechniony podczas 37-ej Europejskiej Konferencji Pan na temat Cyfryzacji w Edukacji. Prezentacja zatytułowana: "Future Classroom's Leadership - Strategies and Design" umożliwiła również przedstawić innowacyjne metody nauczania cyfrowego i podzielić się najlepszymi praktykami. Należy podkreślić, że podczas konferencji została zaprezentowana Klasa Przyszłości z naszej szkoły. Jest to cenne międzynarodowe wydarzenie, które powstało w odpowiedzi na wyzwania, z jakimi zmierzyli się nauczyciele podczas epidemii COVID-19. Koniecznie wejdź na link https://www.youtube.com/watch?v=cdExixVTIKsto dowiedz się więcej o naszym projekcie FCL i innych międzynarodowych projektach cyfrowych, cyfrowej ocenie, cyfrowej dydaktyce, cyfrowej współpracy młodzieży, motywacji uczniów oraz umiejętności krytycznego myślenia. #Cyfryzacja, #FCL,#DigitalEducation, #Technologia, #PanEUConference #Erasmusplus

Piąte Spotkanie Online Partnerów Projektu Far Beyond The Barriers Dnia 31.03.2023 odbyło się kolejne spotkanie online z naszymi partnerami: Asociatia Edulifelong, Sayeg Derneği, Young Initiative Education, Youth and Sports Club Association-GENÇ Girişim oraz Publiczną Szkołą Podstawową nr 4 z klasami sportowymi im. Ireny Szewińskiej w Pułtusku w ramach projektu Far Beyond the Barriers programu Erasmus+! Podczas spotkania rozmawialiśmy o rezultatach projektu R1- Poradniku tworzenia klasy integracyjnej oraz R2- Kursie online pt: "Przełamywanie barier w edukacji włączającej" oraz o pracy, którą wykonaliśmy do tej pory.

W ubiegłym tygodniu odbyła się kolejna lekcja w ramach działań projektowych FCL programu Erasmus+. Podczas lekcji o tematyce kulturowej klasa 8e o profilu lingwistycznym uczestniczyła w lekcji interdyscyplinarnej z wykorzystaniem metody projektu oraz nowoczesnych technologii: okularów VR, kodów QR, tabletów, tablicy interaktywnej oraz aplikacji edukacyjnych. Ankieta ewaluacyjna wykazała, że taka innowacyjna forma uczenia się spodobała się wszystkim uczniom.

 Nasz zespół w projekcie FCL-Future Classrooms' Leadership opracował obszerną kolekcję scenariuszy lekcji dla różnych przedmiotów i poziomów klas.

Scenariusze lekcji są częścią działań projektowych związanych z tworzeniem rezultatu projektu "Przewodnika Klas Przyszłości". Lekcje oparte są na uczeniu się metodą projektu z podejściem transdyscyplinarnym, wykorzystując krytyczne myślenie oraz współdziałanie. Działania uczniów w ramach lekcji rozwijają ich umiejętności informatyczne poprzez wykorzystanie Internetu, okularów VR ,drukarki 3D, tabletów, tablicy interaktywnej oraz aplikacji edukacyjnych.

13 stycznia odbyło się spotkanie online w ramach projektu #ErasmusPlus „Far Beyond The Barriers” z naszymi partnerami: Asociatia Edulifelong z Rumunii oraz Turcji Sayeg Derneği wraz z Young Initiative Education, Youth and Sports Club Association-GENÇ Girişim z Turcji.

Wspólnie omówiliśmy postępy prac w zakresie rezultatów projektu: R1 Przewodnika w zakresie rozwoju edukacji włączającej i R2 Kursu online: Przełamywanie barier w edukacji włączającej. Podczas spotkania omówiliśmy następujące działania:

• R1/A1 Analizę obecnej sytuacji w zakresie najlepszych praktyk w nauczaniu uczniów z trudnościami w uczeniu się
• R1-A2 Opracowania wspólnego szablonu i stworzenia rozdziałów przewodnika.
• R2-A2.2.1 Pierwszy rozdział pt: „O edukacji włączającej”

Więcej informacji o projekcie można przeczytać na stronie projektu https://www.farbeyondthebarriers.com

Kolejne produktywne spotkanie online z naszymi partnerami w ramach projektu Erasmus+ Far Beyond The Barriers odbyło się 18 października. Omówiliśmy postępy dotyczące początkowych działań w ramach rezultatów pracy intelektualnej, badań na temat najlepszych praktyk w uczeniu dzieci z dysfunkcjami oraz wyznaczyliśmy kolejne zadania.

Zaplanowano również seminaria upowszechniające w oparciu o szkolenie C1 oraz digitalizację treści C1 w celu stworzenia drugiego modułu rezultatu projektu R2.

Jesteśmy bardzo podekscytowani ponieważ nasz projekt został zaproszony przez Scientix EU na seminarium na temat włączającej edukacji oraz podejścia do STEAM.

Warto wspomnieć, że Europejska Sieć Szkolna (European Schoolnet), realizująca projekt Scientix, to konsorcjum 31 ministerstw edukacji z krajów europejskich. Jest kluczową organizacją w napędzaniu innowacyjnego nauczania i uczenia się oraz w propagowaniu i rozwijaniu europejskiej współpracy szkół i nauczycieli.

Jest to dla nas zaszczyt tworzyć przydatne narzędzia dla europejskiej społeczności edukacyjnej!! O naszym projekcie, który jest częścią Scientix, można przeczytać tutaj.